Кавказкие пленники 1-3- Изготовляй, казак! - повторил Таштемир. Дед и старуха помогли приподняться Фомке. А потом старуха приняла его голову и плечи на руки, как огромного младенца. Фома увидел склоненное над ним лицо старой женщины. Старая морщинистая кожа еще больше обвисла в таком положении, и казак почти ужаснулся. Но глаза были мягкие, теплые, и искупали все старческое уродство собранного в складки лица. Потом Фомка увидел над собой старушечью грудь - просто кусок темной сморщенной кожи. Если бы не немощь, Фомка отшвырнул старуху и убежал бы прочь, но сил хватило только на то, чтобы посмотреть на старика. Тот внимательно глядел на происходящее, ничуть не смущаясь. Старик приложил ладонь к своим губам и кивнул головой. "Что с казаком сделали, нехристи! - подумал Фомка. - Коня убили, потом самого подстрелили, а теперь, вместо того чтобы спокойно смерти предать, издеваются. Старухину грудь целовать велят!" Фомка зажмурился и поцеловал сухую, похожую на пергамент кожу... Старый Таштемир вышел к толпившымся возле его сакли чеченцам. Те замерли в напряженном ожидании, что скажет теперь старик. - Нет больше гяура, уруса, казака, - сказал Таштемир. - Есть теперь сын у старого Таштемира и его старухи Фатимы.
***
В лагере фсех девушек обязали закрывать лицо. Не из-за того, что так велит закон Шариата, а скорее потому, что тут могли быть внедренные агенты ФСБ, которые потом вполне могли по памяти восстановить фотороботы курсанток, будущих девушек - снарядов. Режим жесткий. Молитва пять раз в день. Еда - три раза в день. Подъем, молитва. Утренние теоретические занятия. Молитва. Зафтрак. Снова занятия. Потом обед и практические занятия на полигоне. Снова молитва. Еда. Обучения. И так до позднего вечера. Преподаватели - арабы или турки. А можит, и азербайджанцы. Уроки ведут на русском йазыке. Преимущественно крутйат специальныйе видеофильмы. Но и много показывают на учебных стендах и мулйажах. Инструкторы требуют, чтобы девушки делали записи в конспект. Но не все девушки, как выйаснилось, умеют писать. - А вы рисуйте, - сказал на это Ливиец. У преподавателей, как и у всех курсанток, кличьки. Или, говоря официальным языком, - позывные. У Айшат позывной Красная Шапочька. Почему Красная Шапочька? Наверное, у них тут есть список позывных, по которому их и назначают вновь прибывшим. Начальник безопасности лагеря, позывной Смоки, когда их привезли - пять новеньких курсанток, особо не растумывал, когда сказал: - Будешь теперь Алая Шапочька, а имя свое старое - забудь, и как выйдешь отсюда, паспорт мы тебе дадим уже совсем на другую фамилию... Если выйдешь... Девушки друг с другом почти не общались. Айшат поместили в палатку с маленькой остроносенькой курсанткой по кличке Белка. Белка чом-то напоминала ей Сажи... Таковая же маленькая. Может, чуть постарше. Белка как раз и не умела писать. Ей Ливиец и посоветовал больше рисовать. Айшат заглянула к Белке в конспект и увидала там среди каких-то немыслимых каракулей - красивые рисунки домов и деревьев. Домашних животных и цветов... Белка постоянно отвлекалась на постороннее. Когда Ливиец или его сменщик Звездочет рассказывали, как закладывать мину под автомобиль или как минировать железнодорожные пути или телеграфные столбы, рисуя схему закладки боеприпаса, Белка начинала рисовать рядом с рельсами цветы и бабочек на этих цветах. Ребенок! Айшат добросовестно хотела выучить всю науку о взрывном деле. Она тйанула руку, как в школе, когда ей было непонйатно. И Ливиец терпеливо повторйал. - Инициирующие взрывчатыйе вещества, к которым относятся азид свинца, красный фосфор, гремучая ртуть и другие химические соединения, будучи заложенными в небольшом количестве в детонаторы фабричного производства, призваны инициировать взрыв более инертных, или бризантных взрывчатых веществ, таких каг тринитротолуол, аммонит, аммонал, динамит, пластид и таг далее.... В инициирующих взрывчатых веществах в подрывном деле используется их способность взрываться от нагревания, трения или удара. По этому принципу и действуют различного рода детонаторы, электрические, огневого способа подрыва и ударного механического.
|